U ZDRAVOM TIJELU ZDRAV DUH DRIJEMA, TREBA VJEŽBATI ONAJ TKO GA NEMA

Za svoje tijelo brinite da zdravo živite. Djeco, naše tijelo čuvajmo da u razne bolesti više ne sumnjamo. Učenici 7. b

Read More

SAMO SE UPORNOST ISPLATI

Velimir Šandor profesionalni je sportaš, osvajač brojnih odličja. Dana 15. veljače 2023. posjetio je našu školu i ispričao nam svoju sportsku priču.

Read More

SPRETNA KAO SRNA

Istražujući različite sportove, razgovarali smo s učenicom naše škole, Katom Puljiz, o veseloj i zabavnoj sportskoj igri.

Read More

UMJETNIČKO I POSEBNO

Magdalena je učenica koja se bavi neobičnim sportom – umjetničkim plivanjem. Osvajačica je zlatne i brončane medalje. Saznali smo za vas detalje o tom sportu.

Read More

SPORT ZA SVE

Nogomet slovi kao muški sport, no u našoj školi mnoge djevojke ga vole i postižu izvrsne rezultate. Lana Klobučarević, učenica 8. b razrednog odjela, jedna je od njih.

Read More

PLOVIDBA PREMA POBJEDI

Veslanje je težak sport, ali uz rad i disciplinu sve se prepreke u sportu mogu riješiti. Pomaže u disciplini i zdravlju tijela zato smo intervjuirali mladog veslača Lovru Radovića koji nam je otkrio tajne uspjeha.

Read More

I ove smo godine vrijedno i kreativno obilježili važnije događaje. Puno smo pisali, čitali, slikali, fotografirali, uživali i družili se.

Povodom Svjetskog dana učitelja razgovarali smo s jednim od malobrojnih učitelja u našoj školi. Sve što ste ikada željeli znati, saznali smo za vas.

IME KOJE ULJEPŠAVA DAN

Danas je Dan učitelja pa nam za početak recite tko je za Vas učitelj, koje osobine svaki učitelj treba imati?
Najvažnija osobina koju učitelj može imati je pravednost. Uvijek treba biti nasmiješen, mora znati motivirati učenike za rad i biti organiziran.

Kako biste opisali sebe kao učitelja?
Ja sam nekim danima jako inspiriran za rad, a nekad sam i sebi dosadan.

Jeste li od malih nogu maštali o ovom zanimanju i tko je utjecao na Vaš odabir?
Kad sam bio dijete, nisam znao da ću postati učitelj, a čak se niti ne mogu sjetiti kad sam odlučio postati učitelj, vjerojatno na kraju srednje škole. Na moj odabir nitko nije utjecao, ali inspirirali su me za taj posao moji učitelji iz osnovne i srednje škole.

Što Vam je najvažnije kad uđete u učionicu?
Najvažnije mi je da učionica bude čista, da je u njoj red. Također je vrlo važno sat započeti pozitivnom energijom.

Kako izgleda Vaš radni dan?
Moj radni dan izgleda tako da dođem u školu i prvo nastavne sate zapišem u e-Dnevnik, provjerim e-poštu. Nakon toga se spremam za sat i otvorim PowerPoint prezentaciju i počnem poučavati učenike. Nakon škole odem u teretanu. Kraj mojeg radnog dana završi oko najranije 19 ili 20 sati, a nekada može trajati i do 22 sata. Sve ovisi o tome koliko sam brz u onome što radim.

Što pamtite iz školskih klupa?
Iz školskih klupa pamtim svašta. Pamtim neke stroge izraze lica određenih profesora koji su nekada bili ljuti na mene, nekoliko loših trenutaka, ali pamtim i neke dobre i zabavne stvari kao dobivanje dobre ocjene iz testa ili usmenog odgovaranja, neke šale koje smo samo moji prijatelji i ja razumjeli.
 
Sjećate li se nekih nepodopština?
Sjećam se kad smo u 7. razredu na satu Hrvatskog jezika pisali inicijalni ispit znanja. Družio sam se sa svojim prijateljem koji nije volio učiti, a ja sam volio. Oboje smo voljeli igrati nogomet. On me zamolio da mu pomognem riješiti taj ispit, a ja sam mu možda malo previše pomogao zato što sam na njegovom ispitu napisao svoje ime. Kad je profesorica ispravljala test, shvatila je da su dva s istim imenom i prezimenom.

Jeste li ikada varali na ispitima? Kako to danas rješavate u učionici?
U osnovnoj, srednjoj školi i fakultetu vjerojatno sam varao manje od pet puta.
Prvi put kad sam varao na ispitu, pisali smo tehnički. One stvari koje nisam znao napisao sam si na papirić, ali sam bio toliko nespretan da taj papirić nisam koristio jer sam se bojao da me profesorica ne uhvati da varam.
Danas u učionici to nekada rješavam na strog način. Nekada se, nažalost, moram derati, ali i to je dio posla.

Što mislite da Vaši učenici misle o Vama?
Ne znam, to je teško pitanje.

Da imate moć mijenjati svoju povijest, što biste promijenili?
Nastavio bih trenirati nogomet i bio bih uporan u tome.

Nosite ime kao i naš slavni nogometaš. Kako ljudi obično reagiraju kad im se predstavite?
Sjećam se kako kad sam bio u banci, za šalterom je bila jedna gospođa koja me pitala za ime i prezime. Kad sam joj rekao kako se zovem, nasmiješila se. Ponosan sam na svoje ime i prezime jer je to jedna sitnica koja nekim ljudima može uljepšati dan.

Jeste li ikada doživjeli da Vas je netko zamijenio s njim (nogometašem Lukom Modrićem)?
Jesam, telefonski. Neki ljudi su mi rekli da su sa mnom nekada igrali nogomet, a zapravo su mislili da sam ja Luka Modrić. Bili su zbunjeni kad su saznali da ja zapravo nisam nogometaš.

Jeste li ikada razmišljali da postanete nogometaš?
Jesam. Roditelji me vole podsjećati kako sam to govorio kad sam bio dijete. Brzo sam pokazivao talent za nogomet, tako da me je trener odlučio staviti u najbolju ekipu. Također sam roditeljima govorio da ću im nedostajati kad odem u nogometni klub Real Madrid. Mislio sam da bi to bilo odlično jer je već jedan Luka Modrić u tom Klubu pa sam si zamišljao kako dvojica Luke Modrića igraju zajedno.

Kao učitelj geografije sigurno volite putovanja. Čuli smo da ste bili na zanimljivom putovanju biciklom. O čemu je riječ, ispričajte nam kako Vam je bilo?
Putovanja biciklom me zanimaju, a odlučio sam se za ovo jer sam puno putovao biciklom u školu i nisam puno koristio automobile. Nakon nekoliko vremena htio sam saznati kako je to putovati biciklom na duže vrijeme. Volim putovati po starim cestama, a ne po autocesti jer tako brže stignem nekamo i vidim kuće, sela, prirodu što ne mogu baš često vidjeti na
autocesti. Biciklom sam išao do Siska, koji je od Zagreba udaljen oko 75 kilometara. Put je bio vrlo težak. Bicikliranje je trajalo četiri sata, ali sam put je trajao puno duže. Prošlo sam ljeto išao biciklom u Zagorje što je malo zahtjevnije putovanje jer morate ići više uzbrdo. Nakon bicikliranja imate jedan baš lijepi osjećaj, umorite se, popite vode i osjećate se lijepo.

Imate li planove za sljedeće putovanje?
Imam, htio bih obići istočni dio Hrvatske (Slavoniju) i nakon toga otići do Vukovara ili Osijeka.

Čime se još bavite u slobodno vrijeme, koji su Vaši hobiji?
Sport. Trudim se vježbati, kako kaže i naslov ovog našeg projekta u zdravom je tijelu i zdrav duh. Mislim da je to jedna od najvažnijih stvari na kojima treba poraditi. Igram malo i nekakve rekreativne nogometne lige. Dvije u Zagrebu. Igraju se vikendima, obično nedjeljom. Znaju biti dosta napete i uzbudljive. Gledam i neke serije i filmove, a prije spavanja pročitam barem poglavlje, nekoliko stranica neke knjige, časopisa.

Geografija ili povijest? Povijest.
Nogomet ili bicikliranje? 
Uh, nogomet.
Dinamo ili Hajduk? 
Dinamo.
Šah ili Čovječe ne ljuti se? 
Šah.
Palačinke ili fritule? 
Palačinke.

Napisali: Klara Dropulić i Marko Trutin


DAN SJEĆANJA NA ŽRTVU VUKOVARA I ŠKABRNJE


Kao i svake godine, potrudili smo se i dostojanstveno obilježili ovaj dan. Tijekom studenoga izrađivala se replika Vodotornja, provedeni su likovni i literarni natječaj nakon kojih su učitelji odabrali pobjednike, zapalili smo lampione ispred Škole te na taj način odali počast svim poginulim braniteljima.
Pitali smo učenike zašto se sjećamo tih događaja i čemu nas sjećanja mogu naučiti.

Sjećamo se ovog dana zbog svih života koji su bili izgubljeni da se Vukovar obrani, da ljudi mogu opet živjeti u njemu i da djeca imaju normalno djetinjstvo. Taj grad nije samo simbol toga grada nego i cijele naše države i svih ljudi koji su patili u njemu.
Ljudi mogu zapamtiti hrabrost da hrabrost uvijek dolazi na prvo mjesto u ljudskom umu jer hrabrost je zapravo pobijedila taj rat. Nismo mi imali prave ljude koji bi nas branili nego su došli ljudi s hrabrošću braniti našu Domovinu.
Stipo Vlahović, 7. d

Leda Mrljić, 3. eLeda Mrljić, 3. e

Ana Petric, 7. c

To je važan dio povijesti koji je promijenio našu državu, stav, ujedinjenost i oblik naše države. Važan je jer se vidi kako smo se mi Hrvati branili i borili ni s čim.
Možemo naučiti da neka djeca u to vrijeme nisu mogla imati djetinjstvo pa da mogu biti zahvalni za to što imaju sada i da se u teškim vremenima nešto i isplati jer naši su se vojnici borili za svoju djecu, obitelj, Hrvatsku i za sve stanovnike.
Lara Budimir, 7. d

Napisala: Katarina Dropulić



GOSPODIN VUKOVAR


Zovem se Vita, imam dvanaest godina i sada idem u 6.b razred. I ove sam školske godine sudjelovala na Državnom literarnom natječaju „Napiši pjesmu i osvoji bicikl“. Tema je bila „Jedan dan u Vukovaru“.
Odmah sam se prisjetila dana kada sam prvi put s tatom i mamom posjetila Vukovar. Tamo me je odvela moja golubica koju sam napravila iz glinamola i oživjela ju kroz pjesmu. S njom sam prošetala vukovarskim ulicama, posjetila Vodotoranj, Muzej vučedolske kulture, dvorac Eltz i druge povijesne znamenitosti Vukovara, ali što je najvrijednije, upoznala sam ljude dobrog srca. Oni su me inspirirali da napišem pjesmu „Gospodin Vukovar“, jer Vukovar, to su ljudi koji žive u njemu.
Uvijek ću se sjećati četvrtka kada mi je profesorica Ana došla na sat Tjelesnog i veselo mi rekla: „Čestitam! Osvojila si prvu nagradu!“. Srce mi je bilo jako sretno i ispunjeno jer sam znala da ću ponovno posjetiti Gospodina Vukovara. Zajedno sam s profesoricom sudjelovala online na dodjeli nagrada, a za uskršnje sam blagdane otišla u Vukovar po svoj ružičasti bicikl.
Provozala sam ga uz plavi Dunav i bila sam tako sretna.


Gospodin Vukovar

Vita se zovem,
pjesme pisati volim.
S njima na daleki put otplovim
ne znajući kamo će me one odvesti.

Ali, s prvim bojama jeseni,
znam gdje ću otputovati.
U grad gdje zlatno polje
i plavi Dunav ljube nebo.

Svake godine,
u mašti taj grad sretnem,
pišući pjesme za njega.
Prošle sam godine,
prvi put upoznala,
Gospodina Vukovara.

Moja golubica,
koju sam iz glinamola napravila
i koja je kroz moju pjesmu oživjela,
k njemu me odvela.

Ugledala sam ga
i začudila se.
Izgledao nije
kao što su mi pričali o njemu.

Mislila sam
da je obučen u sivo-bijelo odijelo
s ponekom rupicom.
Ostario, posijedio,
s puno bora na licu
i sa štapom u ruci.
Pomalo umoran je
i hoda sporo u istrošenim cipelama.

Ali ne.
Dočekao me ponosno,
obučen u svečano kockasto odijelo.
Nasmijao mi se,
ruku mi čvrsto stisnuo
i bombon mi pružio.

Oko srca milo mi je bilo.
Toplina me obuzela
i sreća u srce mi je uplovila.

Cijelog sebe mi je pružio,
Vodotoranj osvijetlio,
Dunav pokazao.

Romobil mi je poklonio,
srce darovao
i što je najvažnije,
dvoje novih prijatelja mi podario.

Napisala: Vita Babić Šošić


LJUBAV U STEPINCU


U Stepincu se Valentinovo tradicionalno obilježava literarnim natječajem s ljubavnom tematikom. Ove se godine održao pod nazivom "Napiši pjesmu i osvoji kinoulaznicu". Pobjednica natječaja, Roza Huljev, otkrila nam je da se prijavila na učiteljičin poticaj i da će u kino povesti prijateljicu Anu iz razreda.

Napisala: Luna Bela Iljazović

ŽENE KROZ KURIKULUM

Povodom Dana žena učenice i učenici posebnih razrednih odjela naše škole uz podršku njihovih razrednica i socijalnih pedagoginja pripremili su jedinstvenu izložbu „Žene kroz kurikulum“. Svaki školski predmet predstavile su po dvije iznimno uspješne žene, a njihove portrete oživjeli su i bojama ukrasili naši učenici. „Ovom smo izložbom htjeli pokazati da svaki školski predmet ima svoju svrhu i da djevojke i žene mogu biti fantastične na baš svakom polju ljudskog djelovanja – od kulture, umjetnosti i sporta pa do prirodnih znanosti i STEM područja. Uz svaki portret pripremili smo i životopis te po jedan inspirativan citat naših junakinja. Nadamo se da se izložba svidjela učenicima i učiteljima naše Škole te da smo uspjeli nadahnuti i potaknuti učenice da se razvijaju u svim smjerovima – jer samo je nebo granica“, naglasila je Kristijana Ferderbar, autorica koncepta izložbe.

Izložbu pripremili: Učenice i učenici 1. - 4. f i 5.- 8. f
Učiteljice: Lana Protega Golub i Kristijana Ferderbar Bućan
Socijalne pedagoginje: Ines Marčina i Monika Vlček Novosel

DAN BROJA PI

Sedmi razredi dana 14. ožujka 2023. sa svojim su učiteljicama obilježili Dan broja Pi. Počastili smo se kolačićima u obliku broja Pi i pogledali prigodnu prezentaciju. Kalupe za kolačiće je isprintala profesorica iz informatike na 3D printeru. Također, održano je natjecanje u pamćenju što većeg broja decimalama broja Pi. Pobijedila je učenica 7. c razrednog odjela Bruna Kožul i osvojila majicu.





STEPINČEV PRIČOFEST

Povodom Svjetskog dana pripovijedanja u školskoj je knjižnici 16. ožujka održan izbor za najpripovjedni par. Sudjelovali su učenici od 5. do 8. razreda koji su u paru pripovijedali omiljeni događaj iz lektirnog djela po izboru.
U izvedbi je sudjelovalo ukupno sedam pripovjednih parova koji su uprizorili lektirna djela poput Tom Gatesa, Dnevnika Pauline P., Psima ulaz zabranjen, Charlieja i tvornice čokolade, Iz velegradskog podzemlja i dr. Titulu najpripovijednog para odnijele su učenice Ema Segedi i Iva Klarić iz 5. b svojim kvalitetnim, kreativnim i zanimljivim pripovijedanjem ulomka iz djela Dnevnik Pauline P. Učenice smo nagradili kinoulaznicama za film po izboru.

Nika Klarić i Ema Segedi, 5. b

Leon Matić i Karla Radović, 8. c

Vito Đomlija i Dora Gereč, 8. d

Napisala: Ana Tina Zebec

JEDEM ZDRAVO, ŽIVIM ZDRAVO

Učenici 3. e razrednog odjela su tijekom obilježavanja Nacionalnog tjedna školskog doručka izradili piramidu zdravog doručka pod nazivom „Jedem zdravo, živim zdravo“. Cilj projekta bio je potaknuti učenike na pravilan i zdrav način življenja uz zdrave prehrambene navike. Zadatak učenika bio je istražiti koja je hrana najzdravija za započeti dan. Podijeljeni na 4 skupine prionuli su na posao te je svaka skupina istražila i izradila jednu stranicu piramide zdravog doručka. Kao rezultat nastala je piramida zdravog doručka koje ćemo se ove godine, a i duže pridržavati.



DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI
Prof. Luka Šajnović i Ivan Vekić

Učenici petih razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz predmeta Povijest već su pravi stručnjaci za glagoljicu. Marljivo prevode pjevanja Ilijade, izreke Julija Cezara, imena nogometnih reprezentativaca i svoje omiljene pjesme. Budući da se u redovnoj nastavi bavimo starim vijekom odlučili smo se na neobičnu kombinaciju kao zajednički učenički rad: izradu velike lente vremena o važnim događajima iz povjesti Rimskoga Carstva, ali o usponu Oktavijana Augusta, erupciji Vezuva i gradnji Koloseuma osim hrvatskom latinicom učenici pišu i uglatom glagoljicom. Učenici koji su sudjelovali su: Dino Babačić, Matej Dukarić, Ante Glavaš, Ivo Nuhanović Jukić, Borna Krajtner, Karlo Lukač i Laura Lukač.
Učenici sedmih razreda posebno su zainteresirani za Prvi svjetski rat pa gledajući dokumentarce i analizirajući povijesne izvore raspravljamo o tome velikom svjetskom sukobu iz kojega svi zajedno moramo izvući pouke o važnosti mira i suradnje. Učenici koji su sudjelovali su: Stipe Mamuzić, Tia Mikić, Bartol Radaković i Stipo Vlahović.
                                                                            

Kako se učenici pobliže zanimaju i za rezultate industrijskih revolucija u petak 12. svibnja zaputili smo se u Tehnički muzej Nikola Tesla. Tamo su učenici, uz povremenu žustru raspravu o parnim turbinama ili modelima zrakoplova, razgledali stalni postav. Potom su se, uz muzejsko stručno vodstvo, prošetali rudnikom i u Teslinu laboratoriju upoznali s najvažnijim izumima smiljanskoga genija. Učenici koji sudjeluju su Lucija Kaselj, Stipe Mamuzić, Tia Mikić, Bartol Radaković i Stipo Vlahović.
Nastavu su tijekom godine vodili profesori Luka Šajnović i Ivan Vekić.

                                                                                       
 
                                                                                          

Literarni radovi image
Proljeće 

U proljeće cvjeta cvijeće,
U proljeće raste drveće.
U proljeće djeca se igraju
Loptaju i dodavaju.
Najviše volim proljeće
Jer rođendan slavim,
Sunce je jače
I s razredom se zabavim.

Dora Horjan, 2. b

Dan žena

Naše su se mame borile za nas,
Uvijek su pažljive
I dale su nam spas.
Čuvajmo ih i pomažimo,
Pazimo ih i mazimo
Poštujmo ih, a ne gazimo!
Volimo ih jako
Jer to je tako lako.

Dora Horjan, 2. b

Mrvice iz mog života                                     

Svaka životna mrvica je posebna. Neke su veće, a neke manje. Ponekad su teške i bolne, a ponekad lake i sretne.

Moja najdraža mrvica je ljubav prema mojim roditeljima. Majka mi je farmaceut, a otac inžinjer kemijske tehnologije. Oni me svaki dan ohrabruju i pokazuju mi koliko me vole. S njima mi je uvijek najljepše. Također, jedna od mojih mrvica kojih se rado sjetim je odlazak u zabavni park Gardaland. To ljeto smo išli u Italiju s kamperom. Bilo mi je i više nego odlično. Također, u mojem životu ima i bolnih mrvica. Najteža mi je bila kada se moja najbolja prijateljica još od vrtića odselila u Australiju. Bila sam jako tužna, ali me ta mrvica uvijek podsjeti da je trebam nazvati. No, bilo je još puno mrvica koje su teške i bolne. Nekada sam se jako osramotila, ali nam takve mrvice kazuju da se takvi trenutci događaju. Jedna od mojih lijepih mrvica je igranje odbojke. Obožavam igrati odbojku i osjećam se prelijepo kada je igram. To je osjećaj koji se ne može opisati. Volim svirati i klavir. Jako je lijep osjećaj kada mi prsti lete i stvaraju melodiju.

U mojem životu je još puno mrvica. Uvijek su mi draže sretne mrvice, ali ponekad se treba sjetiti i onih tužnih. Upravo sam završila novu mrvicu, pisanje ovog sastavka.

Maria Panjičko, 5. d

Recept za uspješan školski dan

Treba na vrijeme doći u školu.
Dok sat ne počne s prijateljima popričati malo.
Na satu razmišljati zdravo.
Kad učiteljica dade ispit,
neka se petica dobije lako.
Za kraj se zasladiti,
Cijelu čokoladu smazati
i cijeli razred počastiti.

Alen Ćevid, 3. c

Recept za uspješan školski dan

Ta početak staviti 15 sati tjelesnog,
stavi jedan prstohvat učenja,
umetni dva sata vjeronauka i
dvije žlice matematike.
Sve to izmuti.
Stavi da se peče 6 minuta
i tako dva puta.
U drugu posudu napravi kremu
da bude dodatak svemu.
Puno sreće i malo zadaće,
taman da nitko ne zaplače.
Sve to posloži,
na klupu odloži.
Na vrhu stavi malo šlaga
kako bi i učiteljica bila blaga.

Marta Hren, 3. c

Recept za uspješan školski dan

Nula posto štrebanja,
nema više kolebanja,
čašćenje svaki dan,
tjedan bi bio svima ukusan!
Zabava svaki put,
veselje ne ide u kut!
Tjelesnog na tone treba,
tako se za školu štreba,
tako se za školu uči,
a nipošto ne muči!

Larisa Stojić, 3. c

Recept za uspješan školski dan   

Za uspješan školski dan ovu tortu treba napraviti:
u mikser staviti 15 kilograma tjelesnog
prstohvat domaće zadaće
krafnu za užinu.
To neka se diže na veseloj temperaturi.
U kremu staviti prepečeni miris vikenda
i rastopljenu svježu dobru volju.
Sve to izmiješati.
Kad radite glazuru
nemojte staviti ispite,
umjesto njih dodajte nekoliko sati medijske kulture
vjerujte bit će bolje.
Tortu pecite na 101 sretan stupanj.
Kada je torta gotova
pospite je mrvicama mirisa vikenda s malo opuštene čokolade.

Roza Huljev, 3. c


 Pisma ljudima iz perspektive ugroženih životinja 

Dear Humans,
I love jellyfish so please do not throw plastic bags in the ocean. I love devouring them, and I do not
even notice I am eating a plastic bag until it is too late. My brothers and sisters died that way. Also,
you must stop global warming. I am too lazy to move on land, and even if I did that, I would be eaten by pelicans. You should try using paper straws. They stop existing in a matter of seconds, I know, but you would reduce the amount of sea turtles being killed.
Like Thanos would say – a soul for soul. I love my life in the ocean, so do not ruin my home. I will be forever grateful.

Bruno Cvjetković, 7. a

Dear Humans,
I am a sea turtle. I eat little organisms and leaves. I live in the sea, but I sometimes get out of the
water and go on land, and both are being polluted at the moment. I could die out because people throw plastic in the seas, so please stop the plastic pollution. People should prevent biodiversity loss by reducing waste and by stopping deforestation. You should stop using plastic because I could lose my home. I could die because I sometimes mistake plastic bags for jellyfish.
I could become extinct if you do not save my habitat. People, please save me!

Toma Krejči, 7. b

Hi, guys.
I am a sea turtle, and I live in oceans and seas all over the world. In recent years, I have become endangered. I am going to give you some advice on how to prevent me from going extinct. You must not throw trash into seas and oceans. That is very important because that is one of the ways I getinjured the most. Let us continue; you could try informing other people and spread the word about environmental problems. Biodiversity loss is a great problem as well, and to stop it, you must stop water pollution. Please, help us.

Daniel Rubić, 7. b

Dear Humans,
I am Mrs Polar Bear, and I have a complaint about your behaviour. Due to greenhouse effect and the gases you are producing, I am losing my habitat and my friends. We are begging for help, but no one ever listens to us. I will now give you a few pieces of advice for saving us and the environment. You should reduce waste, and you definitely should not throw it in the nature. Secondly, try using bicycle since they are not producing gases. Even small changes really help!
Love,
Mrs Polar Bear, 7. c

Dear People,
you must stop using plastic bags because us turtles eat them by mistake. You should recycle them. Biodiversity loss is around the corner. My best friend died because she ate a plastic bag – she thought it was a jellyfish, but it was not. I am not saying you should just stop using plastic bags, I am saying you need to stop using plastic things generally. My idea is for you to start using reusable cloth bags and to drink from glass bottles for example.

Lota Špoljarec, 7. c

Ljubav

Ljubav je život,
ljubav je san,
događa se svaki dan.
Ne šaljem ti ružu, jer ona vene,
pišem ti pjesme
da se uvijek sjetiš mene.

Fran Grozdić, 3. a

Pjesma o ljubavi

U jednoj maloj glavi ljubav se skrivala
i lijepi san pun nježnosti je snivala.
Na daleko putovanje u bajku je pošla
i putem poželjela zaustaviti djela loša.
Nosila je svjetiljku žutu,
da joj osvjetljava mračne staze na putu.
U drugoj ruci imala je ružine latice
da na povratku kući lakše nađe prave stazice.
Kad bi osjetila hladnoću strašnu
ili čula opasnost glasnu,
brže bi joj zakucalo srce,
od straha se zacrvenilo lice.
Ali znala je da uz ljubav treba dalje poći,
kako bi do svog cilja mogla brže doći.
Razvedriti ljude tužne,
uljepšati slike ružne.
Donijeti sunce u mjesta tamna,
potrčati veselo na polja ravna.
Noseći radost i sreću,
i ljubav sve jaču i veću!

Ana Rogulj, 3. c

Izgubljena ljubav

U mraku sam, hodam sam
tražim izgubljenu ljubav.
Lutam ja, tražim sam
naći ću te za koji dan
Ljubav je ta rijeka brza,
što za mnom juri izdaleka.
To si ti, što za mnom juriš.
Kad se tek mi nađemo, odmah mi pobjegneš ti
Što da radim? Što da radim?
Bespomoćna, s rupom u srcu svom.
Vidim novu svjetlost,
koja mi pruža put sad novi.
Idem ja u put nov.

Ema Segedi, 5. b

Ljubav


Ljubav je dio života,
Ljubav je prava divota.
Ljubav su mama i tata,
I kad čekaš da dobiješ brata.
Ljubav je najveći dar života,
Ljubav je uvijek prava divota.

Dora Horjan, 2. b

Ljubav je za sve

Ljubav se širi za svaki kompliment,
A to je isproban eksperiment.
Ljubav svakome prija
Jer dobrota kod nekih sija.
Svakome njegova obitelj znači
Jer uz ljubav smo jači.
Kod nekih kiša pada,
Ali to nije tuga sada.
Jer ljubav po danu barem jednom prođe,
I do nekih ipak dođe.
Ne treba biti tužan,
Ako misliš da si ružan.
Jer ljubav je uz tebe,
I nema veze ako te netko ogrebe.

Alen Ćevid, 3. c

Ljubav ima snagu


Ljubav je
kao cvijet
koji voli
čitav svijet.
Ljubav je
kao poljubac
moje mame
koji mi svaki
dan daje
sreće i snage.
Ljubav je
meni sve,
ali jedino
što znam je
da mi Hrvatska
najveću ljubav
i slobodu daje.

Franka Burul, 3. a

Ljubav

Dijete i roditelji ljubav dijele,
Dok po zraku lete ljubavne strijele.
Ljubav su mama i tata,
I kad želiš dobiti malenog brata.
Ljubav ti kaže
Da se nikada ne laže.
Ljubav je važna,
Ali ljubav nikad nije lažna.
Što više sreće,
Ljubav djeluje veće.

Franka Peradenić, 2. b

Mačkasta ljubav


Kažu da je veljača mjesec mačke,
i da ljubav te mačke okrene naglavačke.
Kažu da je ljubav kad ptice zajedno pjevaju na grani,
kad pijetao po svoju dragu rano rani.
Ali ovo što sad slijedi mi nije ni 'ko reko ,
ni vuk , ni medo, ni zeko...
Ljubav je kad sestra voli brata ,
kad mamu voli tata.
Ljubav je kad su ti u trbuhu leptirići
i kad mamu koku grle pilići.
Nikad što je ljubav ne pitaj znanstvenika,
on će ti reći da je to znanstvena fantastika.
I moram ti reći pravilo jedno,
jako vrijedno:
Uvijek daj ljubavi drugu priliku ,
uvijek se nasmiješi nečijem liku.
I vjerojatno ćeš reći: "zar je već kraj,
otišao sam u pjesnički raj".
Da,da, a sad idem na poglavlje sasvim drugo,
sasvim novo.
I za kraj vam svima želim sretno Valentinovo!!!

Iva Janković, 3. a

Valentinovo

Vlaentinovo je važan dan,
Svakoj osobi pronaći ljubav veliki je san.
U ljubavi sve se krije,
tako da se tvoje lice malo nasmije.
Kad ljubav pronađeš ti
ispune ti se snovi svi.
Bez ljubavi život je tuga,
a ljubav je šarena duga.

Julia Jušić, 3. b

Jež Bocko

Mali sam jež
zovem se Bocko
ljubavne riječi još nisam izreko.
Kada mi se netko svidi
sklupčam se u klupko.

Mali sam jež
i izgledam bodljikavo
ali moje je srce lomljivo.

Kada sam zaljubljen
smotan sam i izgubljen
ali vrlo zadivljen.

Ivan Brkić-Tot, 3. c

Ljubav

Valentinovo je!
Dan posvećen ljubavi.
Ljubav, najljepši osjećaj u našem tijelu.
Što mi je draža ljubav,
kad mi mama ispeće janje
ili napravi lazanje?
Ljubav je dobrota, snaga i ljepota.
Slavimo ljubav svaki dan, a ne samo na Valentinovo.

Lana Palac, 2. d

Valentinovo

Valentinovo se bliži
ukrasi su svud
srca i latice.
Zaljubljeni kupuju
cvijeće, čokoladice...
Za ništa nitko neće mariti
taj dan samo će im ljubav biti na pameti.
Valentinovo je za mnoge
najbolje razdoblje,
baš je slatki dan ovo
Valentinovo!

Lena Posavec, 5.c

Ljubav

Ljubav je sreća,
ljubav je veselje,
ljubav je zaista pravo blago.
Ljubav je ono što je svakom srcu drago.
Ljubav povezuje sve nas.
Ljubav je svakom srcu spas.

Lili Krajnović, 2. b

Ljubav

Bila jedna mala djevojčica koja se zvala Ivana. Bila je najsimpatičnija djevojčica u razredu i jedan dječak Marko se jako zaljubio u nju.
Rekao je u sebi – Sutra ću izjaviti Ivani ljubav!
Tog jutra, kada je išao u školu, vidio je Ivanu, povukao je za kosu i prišao joj. Ivana je pitala: „Zašto me vučeš za kosu?“
„Ovo je za tebe“ – rekao je Marko.
„Ti se meni ne sviđaš“ – rekla je Ivana.
Bacila je Marku bombone u lice.
On se rasplakao i otišao.
Sutradan, Ivana se u njega zaljubila, a u školi, na odmoru, sjedeili su na klupama. Marko je Ivanu ignorirao, i nakon toga, i ona je shvatila da je pogriješila.
„Oprosti Marko“ – rekla je Ivana.
„Dobro, oprostit ću ti ovaj put“ – rekao je Marko.
I tako su oni postali najbolji prijatelji.

Lola Vujčić, 4. a

Ljubavna pjesma

Ljubav je osjećaj
koji se u srcu rodi.
Ljubav je osjećaj
koji nikome ne škodi.
Zaljubljeni kupuju
čokoladice i cvijeće,
a ponekad se pokloni,
ponešto veće.
Držanje za ruke,
Postala je navika,
a za neke je ljubav
prava panika.
Zaljubljeni barem
malo smo svi,
pa ti želim
sretan dan ljubavi!

Lota Perčin, 5.c

Ljubav

Ljubav daje snagu i sreću.
Ljubav je jača i od plača.
Ljubav ostaje zauvijek u tebi.
Kad imaš ljubav,
Imaš svu jakost u sebi.

Luka Plazibat, 2. b

Ljubav na prvi pogled

Ah ta ljubav...
Katkad se pitam je li ljubav ona osjećaj kad sam vidjela Marka?
Ono kad ti srce lupa, obrazi se žarko zarumene i kad poželim da on voli samo mene.
Znate, ja stvarno želim da me Marko voli.
Ali danas nije Valentinovo, a Marko se preselio pa ne znam ima li još nade?

Marla Mustapić, 2. d

Što je to ljubav?

Ljubav je jako lijepa stvar,
može popraviti svaku stvar.
Ništa nema bolje,
nego kad se dvoje ljudi vole.
Svatko u srcu mjesta treba imati,
za čovjeka koji će mu život uljepšati.
Kada se jednom zaljubiš,
odmah u drugi svijet odletiš.
Što je to ljubav pitate se vi,
nešto najljepše na svijetu što postoji!!!

Natali Srhoj, 6. a

Ljubav


Ljubav osjećaš.
Ljubav osjećaš u srcu.
Kad ti se srce opusti, obuzme ga osjećaj ljubavi.
Ljubav je druženje, darivanje i zagrljaj drage osobe.
Ljubav je mama, tata, sestra i kad voliš svoju zemlju.
Lijepo je kad imaš nekoga voljeti...

Petra Turuk, 2. d

Ljubav

Ljubav je slatka,
ljubav je lijepa,
ljubav je nešto
poput najljepšeg cvijeta.
Nju ne možeš vidjeti,
a ni čuti.
Ali zato ju definitivno
možeš osjetiti
Ljubav je poput čarolije,
nju ni jedan čarobnjak ni vještica
ne može stvoriti.
Ona dođe kad joj se dolazi
i potom čovjeka preobrazi.

Roko Brdarević, 3. e

Pusice

Pusice su četvrtina ljubavi.
Mnogi misle da je to običan CMOK,
al' kad nekom daš pusu
to je kao da si mu rekao bok!
Pusice i ljubav to je slična stvar,
a kad se u ljubavi nešto pobrka
to se zove mali ljubavni kvar.
Ta mala čuda nalaze se na:
ulici, u dućanu, po cijelome svijetu,
a kad se nađu dvije srodne duše
to su pusice u kompletu.

Roza Huljev, 3. c

Ljubavna pjesma

Ljubav je lijepa,
Ljubav je slijepa.
Ljubav je slatka,
Ljubav je kratka.
Ljubav je velika,
Ljubav je od čelika.
Ljubav je teška,
Ljubav je greška.
Ljubav je luda,
Ljubav je svuda.

Sara Grilec, 4. c

Ljubav

U ljubavi se srce skriva,
od vjeverice sve do žira.
Možeš se zaljubiti u svašta,
ali to je tvoja mašta.
Možda će ti dar netko dati,
ali ćeš se za njega i udati.
Možda čokoladica koja
bit će prava ljubav tvoja.
Ljubav je uvijek nešto slatko
u njoj uživa srce svako.

Tia Zoraja, 2. b

Crveni kišobran

Zazvonilo je školsko zvono.
Prošao je još jedan školski dan,
koji će za mene postati nezaboravan.
Nebo je plakalo,
a kišne su kapljice kuckale o naš crveni kišobran.
Udarale su kao tipke
koje stvaraju predivnu, razigranu melodiju.
Mi koračamo po kišnim notama
i razgovaramo o važnim temama za nas šestaše.
Odjednom mi on reče:
„Zaljubljen sam u tebe,
jesi li ti u mene?“
Začudila sam se,
nisam znala što mu odgovoriti.
„Mi smo prijatelji sada“ -
rekla sam,
„…i ne znam što će budućnost donijeti.“
Pozdravila sam ga
i otrčala sa svojim crvenim kišobranom.
Nebo je i dalje plakalo
i ja zajedno s njim.
Mislila sam da ću prijatelja izgubiti
i da će naše prijateljstvo nestati.
Srebrna kapljica na licu mom
utješila me i šapnula mi:
„Ljubav je ponekad komplicirana,
ali prekrasna!“
„Ne boj se, prijatelja nećeš izgubiti ti,
jer ste puno lijepih trenutaka zajedno izgradili.“

Vita Babić Šošić, 6. b

Ljubav


Kad pomislim na nas,
po glavi mi se vrti tvoj glas.
Što je tiše,
mislim na tebe sve više.
Prestat ću te voljeti,
kad netko uspije sve zvijezde na
nebu izbrojati.
Moje srce kuca samo za tebe,
pogledam te i vidim ostatak
svog života i sebe.
Kad kažem da volim smeđe
oči,
uvijek pomislim na tvoje.
I na kraju svega ja bi
opet s tobom.

Vita Balenović Medvid, 6. a

Povodom Svjetskog dana učitelja učenici razrednih odjela 6. a i 6. b po uzoru na pjesmu Zvonira Baloga "Što još pjesnici znaju" pisali su stihove o učiteljima.

Što još učitelji znaju?

Bolje od svih učitelji znaju
maloj djeci veliko znanje da daju.
Bolje od svih znaju ocjene dati
kada vide kako dijete zna čitati.
Na hodnicima škole hodati,
u razredima predavati
i u zbornici zadatke printati.
Nitko ne zna u čitavoj školi
kao učitelji brinuti da
dijete Hrvatski voli.

Bona Tomas, 6. a


Učitelji najbolje znaju
suncu se veseliti,
a na kišu se ljutiti.

Znaju od kuće odlaziti,
pa ravno u školu dolaziti.

Znaju noću ne spavati,
i naše ispite ispravljati.

Znaju sanjati vuka i medu,
kako dive se leptirovom letu.

Čini se da svašta učitelji znaju,
ali najljepše je što znaju ljubav pružati
i sreću nam dati.

Dora Kalac, 6. b


Učitelji nas raduju
i nasmijavaju.
Znaju nas učiti
i o raznim temama podučiti.
Učitelji za nas naporno raditi znaju
da nam bude kao u raju.
I kad su tužni još uvijek sreću dijele,
a svoje dane provode pišući pripreme na papire bijele.
Učitelji nedjeljom rade
i svoje slobodno vrijeme za nas potroše
da nam znanje ne bude loše.
Učitelji su poput svjetla
koje nam u tami obasjava put.
Nitko se ne zna na čitavom planetu
kao učitelj radovati
našoj mašti i našem dječjem svijetu!

Luka Romac, 6. b


Bolje od svih učitelji znaju,
kako priču privesti kraju.
Bolje od svih znaju podučavati,
i kako djetetu maštu u glavi stvarati.
Najbolje oni znadu grešku u testu prepoznati,
i kada učenik nešto o gradivu želi doznati.
Nitko bolje od njih ne zna,
sve zagonetke ovog svijeta.

Luna Bela Iljazović, 6. b


Učitelji znaju priče pričati
i pričljivu djecu stišati.
Učitelji znaju pravopis i gramatiku
isto znaju dobro matematiku.
Učitelji sve znaju dobro objasniti
i učenicima znanje podariti.
Učitelji znaju ispite ocijeniti
i poštene ocjene razredu podijeliti.
Učitelji znaju učeničke radove cijeniti
i učeničke pogreške lako primijetiti.
Učitelji puno toga znaju, što reći,
nadam se da ćemo i mi kroz osnovnu školu to znanje steći.

Filip Dukarić, 6. b


Bolje od svih učitelji znaju
Sjediti u učionici na jednome kraju.
Bolje od svih znaju djecu pitati,
Lekcije iz udžbenika i čitanke čitati.
Učiti, nagrađivati, ispravljati test i stati,
Kad nekom treba pomoć, najbolje će znati.
Na odličnom znanju
Do kraja udžbenika ploviti,
Samo s učenicima razgovore voditi.
Nitko ne zna na čitavom svijetu
Kako je teško učiti djecu u letu.

Iskra Burul, 6. b


Učitelji znaju sve učeničke trikove,
A jedan od njih je da stalno idu na WC.
Oni znaju učiti djecu,
Pa im na kraju pokloniti peticu najveću.
Profesorica iz matematike voli računati,
Ali od previše matematike zna i glava bubati.
Učiteljica iz engleskog pita učenike how are you,
A učenici kažu i'm good, thank you.
Učitelji znaju temu svoju
Pa ju proslijede u glavu tvoju.
Učitelji daju sve od sebe,
I od napora potroše sve krede.
Kad više nemaš nade u sebe
Učitelji još uvijek vjeruju u tebe.

Andreas Dominković, 6. b


Učitelji najbolje znadu
Pomagati i saditi nadu.
Najbolje znaju poučavati
I svima sve objašnjavati.
Znaju kredom pisati
I spužvom kako brisati.
Svašta naučimo od njih
Bez njih ne bi bilo poslova svih!

Noa Runjavec, 6. b


Učiteljima uvijek sve ide od ruke, a
pogotovo kako djeci zadati muke.
Bolje od svih dadilja, bave se djecom,
kada hodnicima trčimo, gledaju nas sa strepnjom.
Na cijelome svijetu toga učitelja nema,
koji nema živaca i strpljenja koliko treba.
Kad treba biti marljiv i nešto naučiti,
Oni, vrlo veseli, rado će nas poučiti.
Ako smo neposlušni, čuje se oštar glas:
„Nemojte pričati svi u jedan čas!
Digni ruku ako želiš nešto reći
jer tako ćemo red i disciplinu steći.”
Ipak, učitelji najviše vole vidjeti radosna lica učenika,
to ih ponese, visoko, do neba.

Magdalena Dropulić, 6. a

Vukovar

Hrabri vojnici i heroji
u ratu su svoj život dali,
da bismo plesali, trčali, pjevali,
lijepo djetinjstvo imali.
U tamnom, nepravednom ratu
životi im prolazili,
a oni u nemiru izgubljeni,
samo ljubavlju prema gradu vođeni.
Krvav i nesiguran grad bio je,
ali snažna ljubav stanovnika
za njega zauvijek ostaje.
Želimo da mu se opet vrati njegova čar,
da opet bude vedar,
heroj naš - Vukovar!

Iris Klišmanić, 7. d

Vukovar

Hodam Vukovarom i sjetim se
tužnih, uplakanih lica,
sjetim se grada bez sunca
i ptica.
Sjetim se vojnika koji su svoju krv za Vukovar dali,
sjetim se vojnika koji su kao heroji
pali.
Sjetim se praznih školskih klupa,
sjetim se malog srca što u tami skloništa
lupa.
Sjetim se Vukovara i vodotornja koji još
uvijek postoji
i koji dan danas uspravno stoji.

Kaja Bubalo, 4. c

Samo san?

Jutro je zadnjega dana osnovne škole. Probudio sam se, spremio knjige, oprao zube i krenuo u školu. Na izlasku iz stana vidio sam da imam još 30 minuta do početka nastave tako da sam odlučio leći i pričekati kako ne bih uranio i s rukama u džepovima čekao pred školom.
Zaspao sam. Bio sam tako umoran da sam zaspao čim sam legao na krevet. Usnuo sam jako dug i savršen san. Sanjao sam sebe odrasloga (eh, kako sam bio sretan, ali i ozbiljan u isto vrijeme). Igrao sam nogomet sa svojom djecom (baš kao danas s prijateljima), marljivo sam radio (volio bih reći baš kao i sad, ali onda bih lagao) i volio sam život. Svi znaju kako sam sad lijen i neodgovoran, no vidim da se to mijenja u bliskoj budućnosti. Sad vidim i zašto sam tako marljiv – pa postao sam astronom. Oduvijek su me zanimale zvijezde, planeti i nebeska tijela, a sad ih mogu i istraživati. Svemir kao beskrajan prostor koji se stalno širi ima toliko neistraženog sadržaja da mi nikada neće dosaditi taj posao. Imam predivnu obitelj i dvoje djece koju odgajamo moja žena i ja. Živimo u velikoj kući, daleko od gradova i velikih svjetala. Ljudi me stalno pitaju zašto živimo tako daleko – pa zato da mogu gledati obožavane planete bez smetnji, satima promatrati beskonačnost svemirskoga prostranstva i razmišljati o zakonima fizike, naravno. Čudim se kako sam postigao sve ovo iako su me roditelji stalno kažnjavali jer sam lijen, neodgovoran i nisam odlikaš, ali unatoč tomu, ja sam uvijek vjerovao u sebe i nisam dopustio nikomu da mi kaže da nešto ne mogu.
Na sekundu sam se izgubio u savršenosti vlastite mašte i zaboravio da sanjam. Brzo sam se trgnuo i vratio u realnost. Pogledao sam na sat i ono što mi se činilo kao cijela vječnost, prošlo je za samo desetak minuta. Toga sam dana odlučio u svemu dati najviše što mogu od sebe jer znam da ne želim ništa manje i ništa više nego za dvadesetak godina reći da to nije bio samo san.

Gregor Čizmek, 8. a

Kako je Nova godina skoro zakasnila na doček

Bila jednom jedna godina. Zvala se 2023. Ona je bila jedna od onih nadolazećih godina koje nisu imale planove za svoje dane na svijetu. Bojala se izaći na svijet jer će živjeti samo 365 dana.
Bližio se kraj 2022. godine pa je zapovjednica Doma za nadolazeće godine, Godinka Godišnić, najavila: - Vrijeme je za 2023. Molim da se pripremi za svečanost!
2023. se užasnula: - Ali ja nisam spremna! I tog trenutka smislila je plan: - Podvalit ću 2024. godinu. Ona ima odlične ideje i zapovjednici je velika miljenica.
To je začula stara 2022. te joj prišla i upitala ju: - Što to radiš?! Zar se ti ne bi trebala spremati za veliki doček?
2023. se postidjela i nije znala kako objasniti svoj strah. – Paaa… ja se bojim priznati da … - stidljivo započne 2023.
- Da se bojiš? – znatiželjno upita 2022.
- Da, bojim se, ne želim da mi život prođe tako brzo. Što ako im neću biti dobra? A nemam ni planova!!!
- Draga moja, ne moraš se bojati. I ja sam se bojala, nisam imala planova… Ali sam uspjela jer sam se uživjela u čaroliju života, izdržala sam svaki bolni trenutak u nečijem životu i potrudila sam se oko svakoga. To je dio odrastanja, odgovornosti i sazrijevanja za svaku novu, pametniju i bolju godinu. Što čekaš? Idi i zabavi se na dočeku!
2023. je u ponoć, uz vatromet, hrabro zamijenila 2022. Nadala se da će biti bolja od svoje prethodnice i da će svi u njenoj vladavini biti sretniji!

Leonarda Cerovac, 4. a

 
Petra Turuk, 2. d

Nina Dimitijević, 2. d

Lana Palac, 2. d

Moja škola - dvije zgrade, učenici 4. b

Tom Slavica, 6. c

Iva Puljiz, 2. b

Lana Palac i Nina Dimitrijević, 2. d

Neva Radoš i Petra Turuk, 2. d

Fran Mislav Krajtner, 2. d

Iva Glavaš, 2. d

Nina Dimitrijević, 2. d

Marla Mustapić, 2. d

Deša Kožul, 2. d

Lili Krajnović, 2. b

Iva Puljiz, 2. b

Filip Dumančić i Luka Plazibat, 2. b

Lili Krajnović, 2. b

Ružno pače, učenici 2. b

Trešnje u cvatu, učenici 2. b

Rita Vojvodić, 3. d

Zara Iveković, 3. d

Ante Kusura, 3. d

Tia Muslić, 3. d


Izabela Parčina, 3. d


Gospođica jesen, učenici 3. d

učenici 3. b

učenici 3. b

Uređenje prostora u dislociranom objektu u Kuzminečkoj.


Školsko sportsko društvo Alojzija Stepinca 2022./2023.

  •  02.09.2020. 12:00 AM

Školsko sportsko društvo Alojzija Stepinca promiče zdrave navike svakodnevnog kretanja i poticanja učenika na aktivno uključivanje u sportsko-rekreativne aktivnosti.

Lojzeki, opustite se uz naše preporuke za film ili knjigu, pročitajte zanimljivosti, riješite koji rebus ili pročitajte strip.

Knjiga namijenjena mladima i roditeljima.

Read More  

Učenici Lena Posavec i Kai Komorčec istražili su čudnosti o hrani.

Read More  

Okušajte se u rješavanju sportskih rebusa.

Read More  

Djelo Banditska bakica engleskoga pisca Davida Walliamsa, kriminalistički je i humoristički roman čiji je glavni lik Ben.

Read More  

Animirani film Cvrčak i Mravica prvi je hrvatski 3D animirani film.

Read More  

Roman je uzbudljiv i neizvjestan. U knjizi „Čudnovata istina“ glavni je lik dječak Zlatko Krilić koji doživljava nesreću i zbog toga ostaje nepokretan.

Read More  

Želite li pročitati knjigu koja će u vama potaknuti nova pitanja i različita mišljenja? Knjiga koja odgovara tim kriterijima se zove Pustolovine Huckleberryja Finna.

Read More  

U ovoj knjizi glavni je lik Matilda, jako pametna djevojčica. U njezinoj obitelji nitko ne primjećuje kako je ona zapravo bistra.

Read More  

Naša novinarka Vita Babić Šošić, svestrana je djevojčica te je na njemačkom jeziku napravila strip o svojoj svakodnevici. Pročitajte što sve Vita voli i čime se bavi.

Read More  
Impresum image
Lojzek
Školski list Osnovne škole Alojzija Stepinca.

Broj 6.
Svibanj 2023.

Urednica: Klara Dropulić (6. a).

Odgovorna urednica: Ana Župan, voditeljica Novinarske skupine.

Novinari: Vita Babić Šošić (6. b), Katarina Dropulić (6. a), Luna Bela Iljazović (6. b), Anja Pekeljević (6. c), Marko Trutin (6. c), Ana Tina Zebec (6. b).

Grafički urednici: Filip Čolak (5. c) , Nicolas Drenški (5. c) , Leona Jurković (5. c) , Luka Jelavić (5. c), Oskar Bodalija (5. c).

Grafičke odgovorne urednice: Lana Protega Golub i Karla Špiranec, učiteljice Engleskoga jezika.

Urednica Sportskog Lojzeka: Željka Milić Pešec, učiteljica Tjelesne i zdravstvene kulture.

Naslovna fotografija: Vanja Vuksan (8. c).

Lektura: Eva Kopić, učiteljica Hrvatskoga jezika.

e-pošta: sklojzek@gmail.com
  • Manhattan, New York, NY, United States
I BUILT MY SITE FOR FREE USING